[文摘] E世代教授與部落格學術

編譯自 Chronicle Careers: 4/15/2008: Not Your Father’s Ph.D.

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今天分享RSS feed裡的一篇文章,由西敏神學院畢業的新科歷史神學博士Brandon Withrow所撰。話說怎麼會寫這篇文章?該作者去年畢業至今,雖不說賦閒在家,倒是還在為專任教席打拼中。也許是拒絕信收了不少,又或是目前上門都是短期客座、兼任、的學術零工,作者在部落格上除了大嘆伯樂難尋,似乎也開始思考,會不會正是自己在部落格上(以及所有自己在網路上能被追溯的身份代號)釋放的訊息害了自己?

Withrow,35歲,男,已婚。目前日常的網路活動有:

  1. 面書(Facebook)
  2. 簡訊(Text-message),可以是手機、黑苺機,或是Skype、MSN、AIM一類的即時傳呼。
  3. 第二人生(Second Life)
  4. 網誌(blog):網址在www.digitalbrandon.com

在網路寫日記或社交的行為會對現實世界申請工作或學校造成影響嗎?一般看法及如下皆是肯定的:

  1. 有人說今日徵才單位(HR/Search Comminity)透過資料審查來甄選面試申請人時,第一個碰的將不是你的履歷(CV),而是將你的全名丟進搜尋引擎查詢。
  2. 而一旦讓他們發現你有個部落格…,然後裡面的內容都是……很好,你完了~。
  3. 「部落格有害論」:認為網路生活對現實人生造成傷害的人一致的呼籲是「Stop blogging!!」避免在任何公開網路論壇的活動中留下真名、關掉網誌、跟網誌E世代的宅器行為(例如交網友)最好少有沾染…
  4. 另有人曾撰專文分析,結論是部落格的確是對學術生涯的追求造成不良影響。

現今網路的使用者追蹤愈來愈發達,你這ID和IP所做的每一個頁面瀏覽活動都會被記錄下來。透過一些網頁內嵌的人氣計量表,你的IP將會被所參觀的每一個網誌(包括現在這一個)給記錄下來(於是也就透露了你所在的國家城市和經緯度),甚至你連過來的網頁和所使用的關鍵字,甚至是其他你也時常造訪的頁面,都能夠被你所窺伺的對象反追蹤到。

Withrow網誌使用的人氣計量能夠顯示其他人是從哪一個大學的網域(SomeCollege.edu,道理同IP)連過來的。當你以為在暗處窺伺別人時,殊不知你所照的鏡子對面也有好幾雙眼睛呢!

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看到這裡你是否已經很心慌?想趕快關掉目前的頁面,趕快回去加密或停掉自己的網誌?

別急,本篇文章要持的正是相反意見。其實已經漸漸有人認為,網路科技及網際社群帶給新世代學人的將是老一輩教授所不具備的學術視野、溝通技巧和適應力。稍微包裝,網誌甚至能為你的面試和申請加分。

想要讓這些網際互動工具在學術生涯有積極性的運用,你只需要注意幾點:

  1. 保持言論的乾淨:別在裡面罵你現在的學校、系所,或公司。「掩蓋的事沒有不露出來的;隱藏的事,沒有不被人知道的。」(路加福音 12:2)現在學校儘管保障學術言論自由,不表示他們會想收一個難搞的人進來。畢竟學術也是講究合作。「污穢的言語一句不可出口,只要隨事說造就人的好話,叫聽見的人得益處。」(以弗所書 4:29)如果在你的網誌裡面還有一些對工作單位的咒詛或情緒字眼,奉勸趕快將它隱藏加密,或給刪了吧!
  2. 創造實用價值:除了你一些跟你現實圈中有來往或背景相似的人,其實你那些風花雪月根本沒什麼人感興趣。用搜尋引擎點進你部落格的人,多半是要尋求實用的資訊。在學術上,這些恐怕就是你的學術同儕、未來學生、或教授。這何嘗不適一個與他們作思想互動的好機會呢?分享你最近的研究動向、閱讀一些新出版刊物的評註或感想、甚至是非正式的筆記和發表。相信這是能夠更進一步幫助你走出孤獨研究的象牙塔,拓展學術視野和人脈。
  3. 開誠布公:當然,前面那兩點你不能做得太誇張。變成你裝模作樣講一堆系所或工作單位的好話,或變成學術上的虛偽和炫耀。開誠布公所表現的,是你將學術自由價值放在心底的尊重。尤其大部分人作學術寫作時都會有一個假想的讀者群,你的部落格導向是要讓這個讀者群真的會來看、並且做出回饋,那麼你所要展羨的就是你樂意與之互動的真誠和熱情。他們對於你寫作品質和思想激盪的幫助可大了!

最後給愛用搜尋引擎探人底細的人資單位和教授一些忠告:

  1. 看清現實:E世代已經是主流啦,大哥大、黑苺機、無線網路、行動運算、3G、光纖…甚至電子郵件都快被RSS和簡訊給取代囉。學者教授名人寫部落格,有什麼好大驚小怪?Withrow博士是研究Jonathan Edwards的專家
  2. 參與其中:都什麼年代了,你還在一字一字輸入網址造訪網站?請善用Google關鍵字。教授們如果你真想表達對學生的關心,請用
  • MySpace.com:什麼?太幼稚、太花俏、裡面都是高中生?(沒錯,我也這麼覺得。就相當於我們的無名wretch.cc…)
  • 那就請改加入 facebook.com(缺點是左邊的徵友廣告很礙眼),台灣也有meeya.com仿效其特色,卻無法具複製其視野。facebook註冊的台灣使用者都是年輕的高知識圈(外商、留學生群、台清交陽成政央山…),也國際化,互動效益目前無可取代。
  • 想要再更有深度談政經時事的,就註冊 Gather.com。(在台灣推薦的則是則是中時聯合部落格。)

以上報告完畢。你準備好為你的個人網路空間重新導向了嗎?

附帶一題原網頁文章作者Withrow學術背景所包含的剛好是我在美國要算是關係最近也最熟的三所學校(當然啦,學長耶):

  1. 2007, Phd. in Historical and Theological Studies, Westminster Theological Seminary;
  2. 1999, M.A. in History of Christian Thought, Trinity Evangelical Divinity School;
  3. 1996, B.A. in Bible/Theology with Greek minor, Moody Bible Institute

其實我相信他在這篇文章中所告白的價值觀,寫完這篇不久的將來應該就會如願以償申請到專任教席(tenure track)了!

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2 réflexions sur « [文摘] E世代教授與部落格學術 »

  1. 透過部落格找尋資料試人資應該學的。所以這是個人資訊的一部分。當然要小心。包括政治立場,但是,看的人不能狹隘、主觀、武斷。

  2. 是啊,我認為政治意見在個人網誌中的抒發常是難免,卻最容易成為個人就職面試時的戕害。教育機關強調學術自由、企業表面上用人唯才,但有經驗的人就會知道:職場沒有這麼單純。

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